Родной язык (русский)
Аннотации к рабочим программам дисциплин
Аннотация к рабочей программе "Родной язык (русский)"
Рабочая
программа по родному языку (русскому) составлена на основе следующих
нормативных документов и методических рекомендаций:
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 03 августа.2018 г. № 317-ФЗ «О внесении изменений в статьи 11 и 14 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;
- Закон Российской Федерации от 25 октября 1991 г. № 1807-1 «О языках народов Российской Федерации» (в редакции Федерального закона № 185-ФЗ);
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в редакции приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576);
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в редакции приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577);
- Основная образовательная программа начального общего образования АНПОО ДВЦНО НОШДС «Восточная школа».
Специфика начального курса родного языка (русского) заключается в его тесной
взаимосвязи с литературным чтением на родном языке. Эти два предмета
представляют собой единую образовательную область «Родной язык и литературное
чтение на родном языке». Программа ориентирована на сопровождение и поддержку
курса русского языка, входящего в предметную область «Русский язык и
литературное чтение».
Курс родного языка (русского) направлен на достижение следующих целей:
- расширение представлений о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; формирование познавательного интереса, любви, уважительного отношения к русскому языку, а через него – к родной культуре; воспитание уважительного отношения к культурам и языкам народов России; овладение культурой межнационального общения;
- формирование первоначальных представлений о национальной специфике языковых единиц русского языка (прежде всего лексических и фразеологических единиц с национально-культурной семантикой), об основных нормах русского литературного языка и русском речевом этикете;
- совершенствование умений наблюдать за функционированием языковых единиц, анализировать и классифицировать их, оценивать их с точки зрения особенностей картины мира, отраженной в языке;
- совершенствование умений работать с текстом, осуществлять элементарный информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;
- совершенствование коммуникативных умений и культуры речи, обеспечивающих владение русским литературным языком в разных ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи; развитие потребности к речевому самосовершенствованию;
- приобретение практического опыта исследовательской работы по русскому языку, воспитание самостоятельности в приобретении знаний.
Важнейшими задачами курса являются приобщение обучающихся к фактам русской
языковой истории в связи с историей русского народа, формирование
первоначальных представлений младших школьников о сходстве и различиях русского
и других языков в контексте богатства и своеобразия языков, национальных
традиций и культур народов России и мира; расширение представлений о русской
языковой картине мира, о национальном языке как базе общезначимых
нравственно-интеллектуальных ценностей, поведенческих стереотипов и т. п.,
Программой предусматривается расширение межпредметного взаимодействия в обучении родному языку как в филологических образовательных областях, так и во всём комплексе изучаемых дисциплин естественнонаучного и гуманитарного циклов.
Программа рассчитана на 16,5 часов в год в 1 классе, по 17 часов во 2 - 4
классах (1 час в 2 недели).